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Multi angle Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques : un point de vue épistémologique et didactique

Auteurs : Durand-Guerrier, Viviane (Auteur de la Conférence)
CIRM (Editeur )

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    Résumé : Dans les recommandations du socle commun des connaissances, on peut lire « La maîtrise des principaux éléments de mathématiques s'acquiert et s'exerce essentiellement par la résolution de problèmes, notamment à partir de situations proches de la réalité ». Nous
    proposerons dans cet exposé quelques éléments de réflexion et quelques pistes permettant de prendre au sérieux ce projet ambitieux.

    Codes MSC :
    00A05 - General mathematics
    00A06 - Mathematics for nonmathematicians (engineering, social sciences, etc.)
    97CXX - Psychology of mathematics education, research in mathematics education

      Informations sur la Vidéo

      Réalisateur : Hennenfent, Guillaume
      Langue : Français
      Date de publication : 21/04/15
      Date de captation : 22/03/15
      Collection : Outreach
      Sous collection : Forum mathématiques vivantes
      Format : quicktime ; audio/x-aac
      Durée : 01:05:20
      Domaine : Mathematics Education & Popularization of Mathematics
      Audience : Grand Public
      Download : http://videos.cirm-math.fr/2015-03-22_Durand_Guerrier.mp4

    Informations sur la rencontre

    Nom du congrès : Forum mathématiques vivantes, de l'école au monde - Journée de formation
    Organisteurs Congrès : Commission française pour l'enseignement des mathématiques
    Dates : 22/03/15 - 22/03/15
    Année de la rencontre : 2015
    URL Congrès : http://www.cfem.asso.fr/actualites/forum...

    Citation Data

    DOI : 10.24350/CIRM.V.18750603
    Cite this video as: Durand-Guerrier, Viviane (2015). Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques : un point de vue épistémologique et didactique.CIRM .Audiovisual resource. doi:10.24350/CIRM.V.18750603
    URI : http://dx.doi.org/10.24350/CIRM.V.18750603


    Bibliographie

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